一、有關重視山地教育問題:〈一〉要解決山地諸多問題, 唯有重視山地教育,目前需改進問題:1.師資問題,山地國中校長、主任、老師均存有過客心態,無校園倫理,且國小代課老師充斥,多半無教學經驗,或有被貶養老感覺,心態不正常,欠缺督導熱誠,致教學品質不佳;2.山地學校之職工編制,有待檢討改善,應加以充實增編,如六班以下宜增加一名職員,廚工亦應納編,行政有專責,教師才能專心教學;二、研訂山胞〈原住民〉在都市就學輔導措施,應該應用現有社教機構或籌設類似「中繼站」「先修所」之類的機構,先給原住民子弟有一段的適應期,然後逐步與都市學生之交流,互相瞭解,才能適應都市生活;三、南澳國中宿舍破舊不堪使用,該校學生只能每日長途騎車至校,請改善。

一、有關重視山地教育問題:〈一〉要解決山地諸多問題, 唯有重視山地教育,目前需改進問題:1.師資問題,山地國中校長、主任、老師均存有過客心態,無校園倫理,且國小代課老師充斥,多半無教學經驗,或有被貶養老感覺,心態不正常,欠缺督導熱誠,致教學品質不佳;2.山地學校之職工編制,有待檢討改善,應加以充實增編,如六班以下宜增加一名職員,廚工亦應納編,行政有專責,教師才能專心教學;二、研訂山胞〈原住民〉在都市就學輔導措施,應該應用現有社教機構或籌設類似「中繼站」「先修所」之類的機構,先給原住民子弟有一段的適應期,然後逐步與都市學生之交流,互相瞭解,才能適應都市生活;三、南澳國中宿舍破舊不堪使用,該校學生只能每日長途騎車至校,請改善。

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資料識別:
003-09-07OA-73-6-8-00-00848
資料類型:
類型:公報
描述層次:案
著作者:
臺灣省議會
描述:
版本:原件
來源:承襲
保存狀況:良好
日期:
1998-12-21
格式:
實體描述—數量:0620
範圍:
1998-12-21
管理權:
原典藏單位:臺灣省諮議會
現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局
使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展委員會檔案管理局;地方議會議事錄屬各地方議會所有,若需申請授權者,請逕洽原件典藏單位。

授權聯絡窗口

臺史所檔案館閱覽室
電話:(02) 2652-5181
e-mail:twharch@gate.sinica.edu.tw

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